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Cómo hablar sin herir


Es muy importante saber cómo hacer uso de las palabras. Generalmente, los términos que se usan para hablar de los niños con discapacidades, o que requieren una atención médica especial, acaban convirtiéndose en estereotipos. Las palabras y las imágenes son muy poderosas y a veces hacen daño. Un lenguaje insensible:
  • Contribuye a crear y fortalecer ciertos mitos sobre los discapacitados.
  • Es una forma de discriminación.
  • Puede herirles si se habla de ellos como si fueran diferentes o insignificantes.
  • Influye en la autoestima de las personas, y les hace sentir mal consigo mismas.
A continuación, algunos ejemplos de maneras buenas y malas de hablar de las discapacidades o de los problemas médicos. Hay que tener presente que lo primero es la persona, no la discapacidad.

La forma correcta: Diga que... La forma incorrecta: No diga...
Es una persona que tiene una discapacidad: parálisis cerebral, retraso mental, epilepsia o síndrome de Down. Discapacitado, minusválido, inválido, lisiado, paralítico, retardado, epiléptico y, especialmente, no diga mongólico.
Es una persona que no habla, o que se comunica sin el lenguaje hablado Mudo o bobo
Es una persona con retraso del desarrollo Torpe
Es una persona con un desarrollo normal o que no tiene ninguna discapacidad Normal, sano o capacitado
Es una persona que tiene convulsiones Ataques
Es una persona que tiene una condición Enfermedad
Es una persona que usa una silla de ruedas Confinado o condenado a una silla de ruedas,
Es una persona que una incapacidad física Lisiado o tullido
Es una persona que está paralizada Inválido o paralítico
Es una persona con una condición congénita o una discapacidad Defecto de nacimiento
Es una persona que tiene autismo, epilepsia, etc. Es autista, epiléptico, etc.
Es una persona que tiene una discapacidad intelectual Es retrasado
Es una persona con una enfermedad mental Psicótico, loco, demente
Persona que le atiende Cuidador o lazarillo


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